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一、概述：
物品分拣系统主要包括实训台、物料分拣机械部件、PLC、按钮操作单元和各种传感器等组成。实训装置可用于机械部件组装，可根据现有的机械部件组装生产设备，也可添加机械部件组装其他生产设备，使整个装置能够灵活的按教学要求组装具有生产功能的机电一体化设备。
设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的必修课程模块。
二、系统特点：
1、可靠性：系统中元器件均采用实际工业元件，采用知名公司工业元件，质量可靠、性能稳定，故障率低；
2、灵活性：整体结构采用拆装式机构，具有明显的动手拆装实训功能，可以拆装到各零部件及每颗细小的螺丝，能很好的服务于项目实训教学；
3、全面性：覆盖了传感器技术、气动技术、PLC技术、变频电机驱动技术、编码器反馈、机械系统精密传动技术等多项技术实训；
4、安全性：具有漏电保护装置，安全性符合相关的国家标准，可确保人身与设备安全。
三、技术指标：
3.1 性能指标：
1、交流电源：单相三线制， AC 220V±10% 50 Hz；
2、温度：-15℃～40℃；环境湿度：≤85%（25℃）；
3、实训平台外形尺寸：长×宽=1200×800mm；
4、整机消耗：≤1 kW；
5、气源工作压力：最小0.4MPa，最大0.7MPa；
6、安全保护措施：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。
3.2功能指标：
1、材料分拣装置由底桌、气动部分、落料机构、物料传送机构、料槽及电气控制等组成。气动部分由电磁阀和汽缸组成；物料传送部分由电机和同步传送带组成；
2、电气控制由单相交流电机及减速器、电磁阀、气缸、旋转编码盘、旋转电磁铁、开关电源、光电传感器、颜色传感器、电容式传感器、电感式传感器、磁性传感器等组成；
3、主机采用目前教学需求的主流名牌内置数字量I/O（14路数字量输入/10路数字量输出），AC电源，继电器，USB接口所有输入输出点用导线接在实训面板上，配套SC-11编程电缆；
4、变频器采用目前教学需求的主流名牌，额定电压：单相AC220；应用范围：工程型；输出类型：双向；功率：04KW，主电路工作方式：电流型；开关方式：PWM控制变频器；带有RS485通信接口及基本操作面板，所有接点都引到实训面板上接好；
5、通过传感器信号采集，PLC编程，对交流电机、电磁阀、旋转电磁铁进行较复杂的开关量控制、位置控制、时序逻辑控制，实现对传送带上的物料进行定位、辨识、分类；
6、静音无油便携式空压机1台满足12台物料分拣实训装置实训用气需要，功率: 3/4HP排气量: 60L/min@4BAR噪音值: 52分贝储气罐: 25L压力: 8公斤。
7、传感器3D仿真实训软件（可现场演示）：
1) 本系统采用全3D仿真技术，界面生动美观、易学易用，以此学生学习的兴趣，加深学生对知识的理解和运用；
2) 系统通过产品说明、零件展示、装配演示、原理展示四个方面，讲述了霍尔传感器、压电传感器、湿敏传感器、气敏传感器、电涡流传感器、磁电传感器、差动电容传感器、差动变压器等8个常用传感器；
3) 零件展示：单独展示传感器的各个组成元件，观察零件的结构、材质以及材质类型；
4) 装配演示：以3D仿真的形式展示传感器的装配过程，让学生直观了解传感器的组成结构和装配方法。具有快速装配、慢速装配、放大、缩小、旋转视图等功能；
5) 原理展示：通过位移测量、振动测量、转速测量、环境测量等具体应用实例来展示传感器的基本原理，并可动态显示实验结果，以此加深学生对传感器的了解。
四、实训内容：
4.1设备培训训方案：
序号 | 培训内容 | 学时 |
1 | 设备机械结构及电气结构介绍 | 2 |
2 | 核心元件原理介绍（含PLC、传感器、编码器和变频器等） | 3 |
3 | 传感器3D仿真软件介绍 | 2 |
4.2设备支持的教学实训项目：
物品分拣系统用于教学，可按工作过程导向，工学结合的模式规划教学活动，完成以下工作任务：
1、气动系统的安装与调试项目：
1)气动方向控制回路的安装；
2)气动速度控制回路的安装；
3)气动顺序控制回路的安装；
4)气动系统安装与调试。
2、电气控制电路的安装和PLC程序编写项目：
1)电动机正反转控制电路的连接与控制程序编写；
2)电动机调速控制电路的连接与控制程序编写；
3)皮带输送机控制程序编写。
3、 机电设备安装与调试项目：
1)传动装置同轴度的调整；
2)皮带输送机的安装与调整；
3)物件分拣机构的安装与调试。
4、实训装置实现以下实训项目：
1)单向交流电机正反转控制；
2)物料分拣系统的调试；
3)气动控制技术应用；
4)传感器技术应用；
5)电磁铁技术应用；
6)分拣颜色、材质物料实训；
7)故障检测与维修。
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